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terça-feira, 4 de agosto de 2020
Atividade não presencial - Semana 12 - Profª. Maria Inês
Turno Integral
USANDO SUA CRIATIVIDADE
Atividades, jogos e brincadeiras auxiliam no desenvolvimento do equilíbrio, coordenação motora, lateralidade, atenção, percepção visual, criatividade e imaginação! Então essa semana você junto com sua família irá criar uma brincadeira ou jogo para poder brincar e jogar em família. Ah! Você deverá fotografar ou filmar e me enviar por email:
maria.marmitt@edu.doisirmaos.rs.gov.br
Atividade não presencial - Semana 12 - Profª. Maria Inês
Turno Integral
USANDO SUA CRIATIVIDADE
Atividades, jogos e brincadeiras auxiliam no desenvolvimento do equilíbrio, coordenação motora, lateralidade, atenção, percepção visual, criatividade e imaginação! Então essa semana você junto com sua família irá criar uma brincadeira ou jogo para poder brincar e jogar em família. Ah! Você deverá fotografar ou filmar e me enviar por email:
maria.marmitt@edu.doisirmaos.rs.gov.br
segunda-feira, 3 de agosto de 2020
Trabalho dos alunos - 4º Ano 01
sexta-feira, 31 de julho de 2020
Trabalho dos alunos - 4º Ano 01
quarta-feira, 29 de julho de 2020
CONVITE PARA O 4º ANO 2- NOSSO 1º ENCONTRO ONLINE/ PROFESSORA ROSILEI
OLÁ ALUNO! OLÁ ALUNA! NESTA SEXTA-FEIRA, DIA 31/07, ÀS 18H30MIN. VAMOS TER NOSSO PRIMEIRO ENCONTRO VIRTUAL ATRAVÉS DO GOOGLE MEET, PARA MATAR A SAUDADE E DAR UM "OI" PARA OS COLEGAS E A PROFESSORA.
ESTOU ANSIOSA PARA REVÊ-LOS E TORCENDO PARA QUE TODOS VOCÊS POSSAM PARTICIPAR.
BASTA ACESSAR O SEGUINTE LINK:
OBS: Favor desconsiderar o link enviado anteriormente no blog e na plataforma do google sala de aula .
ABRAÇOS DA PROFE ROSE, E ATÉ SEXTA-FEIRA!!
terça-feira, 28 de julho de 2020
Aula não presencial - Semana 11 - Profª. Rosilei
Aula não presencial - Semana 11 - Prof. Fábio
Aula não presencial - Semana 11 - Profª. Perla
Atividade não presencial - Semana 11 - Profª. Maria Inês
Turno Integral
RESOLVENDO TAREFAS ATRAVÉS DA CORRIDA DAS FORMAS
Primeiramente, você irá utilizar o papel que tiver em casa e recortar 10 círculos, 10 triângulos, 10 quadrados e 10 retângulos. Confeccionar também dois dados ou se tiver dadinhos prontos poderá utilizar. Num terá os números de 1 a 6 e no outro você colocará uma forma geométrica em cada lado do dado e, também aproveitar os conteúdos estudados, onde em pequenos papéis irá escrever algumas tarefas a serem realizadas. Para iniciar o jogo você irá jogar os dois dados juntos. Por exemplo: o dado caiu no triângulo e no 2. Logo quem estiver no triângulo irá pular 2 casas, mas deverá responder a tarefa que estiver na segunda casa. Se acertar permanecerá ali e se errar deverá retornar ao início. Ganha a brincadeira quem chegar ao final e responder corretamente as tarefas.


















